Alles Gute für 2030, sorgen wir dafür!
Nachhaltigkeit ist eine grosse Herausforderung unserer Zeit. Bewusstsein und L?sungen k?nnen an Hochschulen entstehen, müssen aber den Weg in die Gesellschaft finden, sagt Reto Knutti.
Sicher haben Sie, wie auch ich, vielen Menschen das Beste für das neue Jahr gewünscht. Aber kümmern wir uns auch darum, dass sie es wirklich finden? Denken wir in erster Linie nicht oft an uns selber, auch im gr?sseren gesellschaftlichen Kontext? Klimawandel, Ressourcenverbrauch, Artensterben, ?bernutzung von B?den und Meeren: Wir Menschen betreiben Raubbau an unserer Lebensgrundlage. Und wir wissen es seit Jahrzehnten – die Bücher und Berichte dazu füllen Bibliotheken.
Kluft zwischen Wissen und Handeln
Immerhin: Es scheint uns nicht v?llig egal zu sein. Laut einer repr?sentativen Umfrage von SRF Ende 2017 stufen Schweizerinnen und Schweizer den Klimawandel bedrohlicher ein als Terrorismus, Wirtschaftskrisen oder eine unsichere Altersvorsorge.1 Dennoch tun wir wenig dagegen. Die UNO etwa stellte 2017 fest, dass der Fortschritt in Richtung der Sustainable Development Goals ?in vielen Bereichen viel langsamer ist als n?tig, um die Ziele bis 2030 zu erreichen?.2 Viele nehmen das mit Schulterzucken zur Kenntnis – Hauptsache es geht ihnen selber momentan gut.
Die Gründe für das kurzfristige Denken und die Diskrepanz zwischen Wissen und Handeln sind bekannt. Viele Ziele der nachhaltigen Entwicklung sind global, langfristig, komplex und abstrakt. Unsere Entscheide hingegen sind unmittelbar, egoistisch, emotional. Sie sind eher von pers?nlichen Werten und den Meinungen anderer bestimmt, die uns nahe stehen, als von rationalen Argumenten.
Das mag vieles erkl?ren, aber nicht entschuldigen. Stehen wir nicht in der Pflicht, gemeinsam die Zukunft so zu gestalten, dass es allen besser geht, auch der n?chsten Generation? Damit meine ich nicht nur das Bankkonto. Werte wie Respekt, Gerechtigkeit oder eine intakte Natur kann man nicht kaufen. Man muss dafür sorgen.
Die Rolle der Hochschulen
Für eine Universit?t wie die ETH Zürich, die im Dienste der Gesellschaft forscht und lehrt, ist Nachhaltigkeit deshalb schon lange ein thematischer Schwerpunkt. Forschend k?nnen Hochschulen nicht nur ihren eigenen Fussabdruck verbessern, sondern zusammen mit anderen Disziplinen technische und gesellschaftliche L?sungen für dr?ngende Probleme entwickeln.
In der Lehre bilden wir junge Menschen auf h?chstem Niveau aus und motivieren sie, über fachliche und kulturelle Grenzen hinweg kreativ und kritisch zu denken und verantwortungsvoll zu handeln. Und auf dem 2024欧洲杯开户_欧洲杯APP下载-投注|官网 lebt die ETH Zürich eine Kultur des ?Living Labs?, die Aspekte einer nachhaltigen Entwicklung m?glichst umfassend testet und ins Alltagsleben integriert.3
Kommunikativ gefordert
Als Wissenschaftler k?nnen wir Gefahren aufzeigen, Massnahmen und L?sungswege vorschlagen. Als Hochschule k?nnen wir mittels Technologietransfer unsere Forschungsresultate rasch für Wirtschaft und Gesellschaft verfügbar machen. Aber entscheiden, welchen Weg wir gehen, und handeln, das müssen wir als Gemeinschaft.
?Werte wie Gerechtigkeit oder eine intakte Natur kann man nicht kaufen. Man muss dafür sorgen.?Reto Knutti
Doch wie führen wir diesen Dialog mit der Gesellschaft? Das kommunikative Spannungsfeld zwischen Hochschulen und ?ffentlichkeit ist heute geladener denn je. In einer Zeit, in der wissenschaftliche Erkenntnisse auf alternative Fakten stossen, und wo Ideologie und Polarisierung die Politik dominieren, sind die Hochschulen unter Zugzwang. ?Mischt Euch ein!?, forderte ein ausgezeichneter NZZ-Kommentar kürzlich die Wissenschaftler auf.4
Tats?chlich muss die Forschung darauf hinweisen, wenn die Politik relevante Fakten verzerrt oder bei Entscheidungen kaum beachtet. Wer sich allerdings einmischt mit einer Aussage zu Gentech, Energiewende oder Klimawandel, muss sich auch bewusst sein, dass er oder sie rasch politisch schubladisiert und für andere zum elit?ren Feindbild werden kann.
Eine tragbare Zukunft gestalten
Resignation ist keine Antwort. Mit Forschung und Lehre k?nnen Hochschulen zwar Probleme analysieren und L?sungen entwickeln. Das allein reicht aber nicht: Wir müssen Brücken bauen zwischen den Menschen, Geschichten erz?hlen über das, was uns Forschende antreibt, und dabei Risiken und Chancen benennen, ohne zu werten oder vorzuschreiben, was zu tun ist.
Darum werden Sie auch weiterhin von uns zu Nachhaltigkeit und anderen relevanten Themen h?ren bzw. lesen. Gemeinsam k?nnen wir einen konstruktiven Dialog starten, wie die Welt in Zukunft aussehen soll: nicht nur 2018, sondern 2030 und sp?ter. Nachhaltigkeit ist ein Generationenprojekt. Sie ist auch künftig keine leere Worthülse, sondern eine gesellschaftliche Verantwortung. Die Herausforderungen sind gross, aber es liegt an uns, sie anzupacken. Sie auf die n?chste Generation abzuschieben, w?re verantwortungslos.
Weiterführende Informationen
1 SRG-externe Seite Umfrage zur Bedrohung durch Klimawandel
2 UN-Bericht zu den externe Seite Nachhaltigkeitszielen
3 Einige Beispiele für Nachhaltigkeit an der ETH Zürich sind das Anergienetz, das House of Natural Resources, oder das Projekt nachhaltige Gastronomie. Aktuell l?uft unter der Mobilit?tsplattform das Projekt Reduktion CO2-Emissionen durch Flugreisen.
4 Kommentar in der NZZ vom 22.12.2017: externe Seite Mischt euch ein!