Was ist Architektur?
Architektur ist nicht alleine Konstruktion: Sie beinhaltet die Suche nach kreativen L?sungen im Spannungsfeld von Konstruktion, Befriedigung von Wohn- und Arbeitsbedürfnissen, ?sthetischer Zielsetzungen und der Erhaltung einer lebenswerten bebauten Umwelt.
Architektinnen und Architekten analysieren bestehende Geb?ude- und Siedlungsstrukturen. Darauf aufbauend konzipieren sie einen Entwurf, den sie dem Auftraggeber pr?sentieren. Dabei müssen sie ihre architektonischen Eingriffe gut begründen k?nnen. Oft übernehmen sie in der Umsetzungsphase auch Bauleitungsaufgaben.
Entwurf steht im Zentrum
Die Architekturausbildung muss den komplexen Herausforderungen gerecht werden. Deshalb stehen die Lehre des Entwurfs und der Konstruktion verbunden mit wissenschaftlicher Methodik im Zentrum des Studiums.
In den Entwurfsstudios findet die umfangreiche Architekturlehre statt. Alle Aktivit?ten sind gepr?gt von einem profunden Verst?ndnis der Vergangenheit und der Projektion in die Zukunft. Die Studentinnen und Studenten werden dazu angehalten, durch stringentes und vision?res Denken und scharfes Beobachten komplexe Problemstellungen auch unkonventionell zu durchdringen und in fachübergreifenden Auseinandersetzungen zu l?sen.
Interdisziplin?re Forschung
Die angegliederten Forschungsinstitute, das Institut für Geschichte und Theorie der Architektur (gta), das Institut für Technik in der Architektur (ITA), das Netzwerk Stadt und Landschaft (NSL) und das Institut für Denkmalpflege und Bauforschung (IDB), sind durch die interdisziplin?re Aufgabenstellung eng mit den Entwurfsstudios verknüpft. Deren Erkenntnisse fliessen auf allen Ebenen in die Architekturlehre ein. Dieses Wissen wird durch die Zusammenarbeit mit anderen Kompetenzbereichen der ETH Zürich wie den Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften sowie den Material-, Umwelt- und Ingenieurwissenschaften erg?nzt.
Offene und dynamische Grundhaltung
Alles Wissen und K?nnen ist aber nur dann anwendungs- und entwicklungsf?hig, wenn es einer offenen und dynamischen Grundhaltung entspringt. Daher ist es ein zentrales Anliegen der ETH, junge Menschen darauf vorzubereiten, sich in einer sich rasch wandelnden Umwelt zurechtzufinden. Sie f?rdert in ihnen das Verst?ndnis für ethische und kulturelle Werte, so dass sie nach Abschluss ihres Studiums nicht nur hochqualifizierte Fachleute sind, sondern auch Verantwortung tragende Mitglieder der Gesellschaft.