Anwendung von Leistungselementen in der Lehre

Obligatorische Leistungselemente sind klar umschriebene Teilleistungen welche im Rahmen der Lerneinheit erbracht werden m¨¹ssen und separat bewertet werden. F¨¹r die Bewertung von obligatorischen Leistungselementen bestehen folgende M?glichkeiten:

a. Das Obligatorische Leistungselement muss nicht f¨¹r sich allein bestanden werden; es wird mit einer Note bewertet, die anteilm?ssig zur Gesamtnote der Lerneinheit z?hlt.

b. Das Obligatorische Leistungselement muss f¨¹r sich allein bestanden werden; es wird mit dem Pr?dikat ?erf¨¹llt?/?nicht erf¨¹llt? (?pass?/?fail?) bewertet.

c. Das Obligatorische Leistungselement muss f¨¹r sich allein bestanden werden und z?hlt anteilm?ssig zur Gesamtnote der Lerneinheit; es wird mit einer Note bewertet, wobei Noten von 4 und mehr als ?erf¨¹llt? (?pass?) gelten und Noten unter 4 als ?nicht erf¨¹llt? (?fail?).

Das Nichterf¨¹llen oder Nichtabsolvieren (?fail?) eines Obligatorischen Leistungselements bedeutet, dass die Leistungskontrolle der betreffenden Lerneinheit nicht bestanden werden kann. Falls die Studierenden sich nicht von der Schlusspr¨¹fung abmelden, wird das Nichtbestehen der Lerneinheit mit dem Begriff ?Abbruch? verf¨¹gt. Die Dozierenden sind verpflichtet, die Studierenden, die das Obligatorische Leistungselement nicht erf¨¹llt oder nicht absolviert haben, vor Ablauf der Abmeldefrist schriftlich zu informieren.

Der Anteil von benoteten Obligatorischen Leistungselementen an der Gesamtnote der Lerneinheit betr?gt maximal 50%.

Zwischenpr¨¹fungen werden ein- bis maximal zweimal w?hrend des Semesters durchgef¨¹hrt. Sie steuern das Lernverhalten der Studierenden und geben Feedback zum Lernerfolg.

Die Teilnahme an Zwischenpr¨¹fungen wird den Studierenden empfohlen; sie ist nicht obligatorisch.

Zwischenpr¨¹fungen werden unter Pr¨¹fungsbedingungen durchgef¨¹hrt und individuell benotet.

Die Noten aus Zwischenpr¨¹fungen werden anteilm?ssig an die Gesamtnote der Lerneinheit angerechnet, sofern sie diese positiv beeinflussen. Der Anteil dieser Note(n) an der Gesamtnote betr?gt insgesamt maximal 30%. W¨¹rden sich die Noten negativ auf die Gesamtnote auswirken, werden sie nicht angerechnet. Sie k?nnen somit eine Bonusfunktion aus¨¹ben, jedoch keine Malusfunktion. Die Maximalnote 6 f¨¹r die Lerneinheit kann auch erreicht werden, wenn nur die Schlusspr¨¹fung absolviert wird.

Beachten Sie, dass das Anforderungsniveau von Zwischenpr¨¹fungen und Schlusspr¨¹fung ?hnlich sind.

Lernelemente steuern das Lernverhalten der Studierenden im Semester, indem sie mehrfach Feedback zum Lernerfolg geben, z.B. mittels abgegebener und korrigierter Schnell¨¹bungen, Quizzes, vorgetragener L?sungen von ?bungen etc. Es k?nnen mehrere Lernelemente pro Semester angeboten werden; die typische Anzahl betr?gt f¨¹nf bis zehn.

Die Teilnahme an den Lernelementen wird den Studierenden empfohlen, ist aber nicht obligatorisch.

Erfolgreich gel?ste und abgegebene Lernelemente k?nnen insgesamt zu einer Erh?hung der Gesamtnote der Lerneinheit im Umfang von maximal 0.25 Notenpunkten f¨¹hren. Der maximale Bonus wird durch erfolgreiche Teilnahme an einem definierten Teil der angebotenen Lernelemente erreicht. Die Maximalnote 6 f¨¹r die Lerneinheit kann auch erreicht werden, wenn nur die Schlusspr¨¹fung absolviert wird.